Descripción de personas (física y carácter)

Oraciones coordinadas para ser analizadas por los alumnos de 4º

 ANALIZAR LAS SIGUIENTES ORACIONES COORDINADAS:

      1. No se trata de dinero, sino que se trata de voluntad.

2. ¿Sucedió por casualidad o fue por imprudencia?

3. A las ocho se servirá el desayuno, a las dos comeremos y a las nueve, se cena.

4. Estaba contento; sin embargo, una duda le rondaba la cabeza.

5. Cambiaron toda la decoración, o sea, rehicieron el piso.

6. Su madre era jovencísima, pero daba seguridad a toda la familia.

7. Buscó el dinero en el bolsillo de la cazadora y pagó los billetes de los dos chicos.

8. Nunca olvides tus raíces ni pierdas el contacto con los tuyos.

9. Este niño es mi sobrino y aquél es mi hijo.

10. O tú mientes o yo estoy equivocado.

11. Honra a tus padres o no serás respetado por tus hijos.

12. No le gustaba mucho aquel guiso, pero comió con gran apetito.

13. No se rindió ante la dificultad, sino que superó todos los obstáculos.

14. Unas veces me pagan un buen sueldo, otras me despiden por algún tiempo.

15. Tan pronto utiliza una forma grosera de expresión, tan pronto habla comedidamente.

16. Los alumnos hablaban en voz baja y salían alegres de la clase.

17. Con este ruido, ni ella lee ni yo veo la película.

18. Cose a máquina el traje e hilvana la falda azul.

19. Caían gruesas gotas de lluvia, por el camino real venían ráfagas de polvo y en las alturas de los peñascos balaba una cabra negra.

20. Esta generación olvida a los padres y honra más a los abuelos.

21. Durante nuestros paseos por la ciudad recorremos las callejuelas o entramos en la iglesia o nos asomamos a los viejos caserones.

22. ¿Me lo regalas o me lo compro?

23. O te ensalzas por riqueza o te abates por pobreza.

24. O apruebo las oposiciones u otro profesor cubrirá mi plaza.

25. O me matan o no quedará ninguno.

26. O retrocedía a la frontera de Francia o se situaba en la frontera de Italia.

27. El hijo del dueño se había ocupado de la empresa, mas era un incapaz.

28. El amigo de Pilar es extranjero; sin embargo, habla perfectamente la lengua española.

29. Hablaban una extraña jerga; no obstante, los comprendí perfectamente.

30. Le calenté un poco de café, pero Mariela cada vez estaba más fría.

31. Uno sale por la puerta principal, otro vigila las ventanas de toda la casa.

32. Aquí no se oye la radio, allí se oye mucho.

33. Ahora toque en mi honra, ahora dañe mi fama, ahora lastime mi cuerpo.

34. La médico se olvidará de las costillas y observará los pulmones.

35. Observan una sola parte, pero las imágenes tienen ahora un sentido definido.

36. Las membranas biológicas no son simples paredes, sino que constituyen barreras de permeabilidad.

37. Algunas especies se extinguieron con el clima frío, otras sobrevivieron hasta nuestros días.

TRABAJO SOBRE LIBROS LEÍDOS: Cuando te hayas leído un libro, no olvides hacer un pequeño trabajo sobre él. Para realizarlo, debes seguir los pasos que se incluyen en el documento que viene a continuación y que te puedes descargar.

I.E.S. ANÍBAL GONZÁLEZ EL PEDROSO

TRABAJO SOBRE EL LIBRO LEÍDO

Elabora un breve trabajo (uno o dos folios) sobre el libro leído siguiendo este guion:

1. Datos del libro: Título, autor/a, editorial, lugar y fecha de edición, signatura.

2. Personaje protagonista: Breve descripción de su físico y de su manera de ser.

3. Argumento: Resumen en tres partes.

- ¿Cómo empieza?
- ¿Cómo continúa?
- ¿Cómo termina?

4. Opinión personal
   - Lo que más me ha gustado.
   - Lo que menos me ha gustado.
   - Lo que he aprendido.

Importante

Presenta bien tu trabajo. Cuida la ortografía, la caligrafía y los márgenes.

Debes incluir una portada. En ella debes poner tu nombre, curso, fecha y hacer algún dibujo o pegar alguna imagen relacionada con el libro.

CORRECCIÓN DE PALABRAS. FICHERO LÉXICO-ORTOGRÁFICO

1.- PALABRA mal usada en:(especificar Trabajo, examen... y la fecha)

2.- DEFINICIÓN:




3.- La copiamos cinco veces
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4.- CATEGORÍA GRAMATICAL(sustantivo, adjetivo, etc):

5.- FAMILIA DE PALABRAS (tres como mínimo)
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6.- REGLA ORTOGRÁFICA APLICABLE:






7.- ¿Por qué crees que te has equivocado?



8.- Tres FRASES utilizando esa palabra correctamente:

I.

II.

III.